Я уже писала раньше, что сын учился в математическом интернет-кружке. По правде сказать, поначалу дистанционное обучение не внушало мне доверия. Ну а как — прямого личного контакта с преподавателем нет, если чего не понял — бежать некуда, не перед кем самовыразиться , невозможно выслушать варианты решений других ребят. Минусы безусловно есть. Однако всё же попробовали учиться заочно. Большой плюс — не надо тратить время на дорогу, финансово — дешево или вообще бесплатно. Если бы мы жили в глубинке нашей необъятной Родины, найти хороший очный кружок могло бы оказаться большой проблемой, а дистанционные занятия — то, что надо. Ну а в остальном всё одинаково. И там, и там ребенок самостоятельно решает задачи (конечно, что может) и оформляет их. В очном кружке сдает преподавателю устно и затем выслушивает разборы задачек, в интернет кружке отправляет решения на проверку учителю, незамедлительно получая от последнего обратную связь в виде комментариев и правильных решений. В общем — выбирать Вам! По моему опыту, часто дети совмещают два вида обучения. Ведь мы уже знаем, больше задач — больше радости! 🙂